Назовите последнее прочитанное вами произведение и решите, какие портреты вы в нем увидели: романтические или реалистические.
Предлагаем ответ семиклассника.
«С интересом прочитал повесть В. Ф. Одоевского «Черная перчатка». Очень колоритен портрет героя повести — Воротынского: «…он принадлежал к числу тех людей нового поколения, которые умеют смеяться не улыбаясь и плакать без слез; которых, кажется, ничто не в состоянии ни удивить, ни тронуть — и не из притворства, а по привычке. Ни одно чувство не выходило у него
наружу, ни одно движение не изменяло непонятной тайне души его. Он умел о самом горьком чувстве говорить с равнодушною улыбкою, о самом радостном с презрением, которое, казалось, заранее отвечало на все вопросы любопытных. Его обращение было, как и его одежда; просто, без всяких претензий и методически застегнуто. Он был бледен; черные кудрявые волосы оттеняли холодные, почти безжизненные черты лица его; лишь иногда какой-то минутный огонь сверкал в его глазах и потухал в ту же минуту. Горе ли было в душе его, или просто светская аристократическая привычка ничего не чувствовать, или, наконец, простая фешенебельность,
— разгадать было трудно: все это так перемешано в новом поколении, которое, кажется, положило себе за правило быть загадкою для всех и, может быть, больше всего для самого себя.
На графиню он произвел удивительное впечатление».
Перед нами типичный портрет романтического героя, состоящий из характерных деталей и черт, которые в соединении создают впечатление об особенной загадочности, таинственности, необъяснимости поступков».
Какие портреты, созданные писателями и поэтами, представляются вам черно-белыми? Какие вы «видите» в цвете?
Восприятие сугубо индивидуальное, каждый из вас ответит по-разному. Некоторые семиклассники видят в цвете портрет Лизы Муромской («Барышня — крестьянка»), в черно-белом изображении им представляется Адриан Прохоров («Гробовщик»). Во многом это зависит от воздействия экранизации, которая подкрепляет или даже определяет краски, в которых воспринимается портрет литературного героя.
Какие портреты — созданные художниками (живопись, графика) или писателями — нам больше запоминаются? Как вы объясните?
Естественно, лучше запоминаются портреты, созданные художниками, их воздействие на зрительное восприятие эффективнее. Когда мы смотрим портретную живопись в музее или в альбомных иллюстрациях, то понравившиеся портреты долго не уходят из памяти. К тому же портрет, нарисованный писателем, требует домысливания, «дорисовывания». Портрет художника, который тоже требует осмысления, все же предстает в готовом виде.
Какой портрет героя художественного произведения отчетливей всего сохранился в вашей памяти? Ответ обоснуйте.
Из произведений, читаемых в 7 классе, учащиеся обычно отчетливей запоминают портреты Алексея Берестова, Владимира Дубровского, Мцыри, Хлестакова. Возможно потому, что они детально описаны авторами и в них отражено внутреннее содержание. Немалую роль играет и тот факт, что над анализом этих портретов работают на уроках.
Глоссарий:
- портрет героя в художественном произведении
- портрет героя художественного произведения
- какой портрет героя художественного произведения отчётливей всего сохранился в вашей памяти
- Портрет героя в художественных произведениях разных жанров
- назовите последнее прочитанное вами произведение и решите
(1 оценок, среднее: 5,00 из 5)Сочинение 15.3 на тему целеустремленность.
Портрет героя в художественных произведениях разных жанров. Назовите последнее прочитанное вами произведение
Categories: Сочинения по литературе