Развивающие игры с младшими дошкольниками в детском саду Данное игровое упражнение проводится с детьми младшего дошкольного возрастапо известной русской — народной сказке «Колобок» с использованием дидактического пособия «Эмоции колобка».
Цель: развитие эмоционально-речевой сферыдетей младшего дошкольноговозраста
Задачи: формировать у детей умение рассказывать знакомую сказку «Колобок», используя эмоциональные приемы речи, определять и различатьэмоции и чувства героев сказки.
Для проведения игрового упражнения
использую пособие «Эмоции колобка», сделанного из пластмассовых фигур строительного материала, картинок с изображением колобка, имеющегоразличныеэмоции, карандаша.
Картинки нашла в интернете, распечатала на цветном принтере, наклеилана кубе
В кубе, в нижней гране, сделала отверстие ивставила карандаш
Затем закрепила в цилиндре
Куб получился мобильным. Его можно, благодаря карандашу, легко крутить, тем самым менять настроение колобку.
Ход проведения игрового упражнения:педагог предлагает детям рассказать знакомую сказку «Колобок». Следит заизменением интонации детейсоответственно
настроению главного героя . Настроение колобка может меняться при встрече с каждым героем сказки путем вращения куба относительно оси, которой служит карандаш.
А можно предложить ребенку, при индивидуальной работе с ним, упражнять в измененииинтонации колобка при встрече, например, только с лисой.
(1 оценок, среднее: 5,00 из 5)Что такое любовь сочинение рассуждение 15.3.
Игровое упражнение по сказке «Колобок» для развития эмоционально-речевой сферы
Categories: Сочинения на определенные темы