Вправи для хорошого настрою на уроці.
Вправа «Подивись на мене».
Мета: організувати учнів.
Учитель, починаючи урок, бачить, що діти і далі займаються своїми справами. Він говорить: «Дивимось у вікно — на стелю — на сусіда — на підлогу — на стіни — на мене»,- і починає урок.
Вправа «Буратіно»
Мета: покращення кровообігу в судинах мозку, відпочинок очей.
Учитель. Уявіть, що у вас довгий — придовгий ніс, як у Буратіно. Спробуйте із заплющеними очима «написати» кінчиком носа у повітрі своє ім’я.
І ми побачимо у кого це вийде краще.
Вправа «Буває — не буває».
Мета: корекція уяви і мислення.
Учитель описує певну ситуацію. Учень повинен сказати «так», якщо така ситуація буває, а якщо не буває — «ні».При цьому слова можуть супроводжуватись малюнками.
Тато пішов на роботу. Поїзд летить по небу. На березі виросли шищки.
Кішка біжить за мишкою. Човен пливе по небу.
Вправа «Улюблений фрукт»
Мета: розвиток памяті, здатності до тривалої концентрації уваги.
Учень називає своє імя та улюблений фрукт.
Другий по колу — імя й улюблений фрукт ершого учня, а потім — свій.
Третій — іменапопередніх учнів і їх улюблені фрукти.
Вправа «Абетка гарних слів»
Учитель: Згадайте добрі слова, які починаються з букви…
Вправа «Передай мені»
Учитель. За допомогою жестів передайте сусідові воду .
Вправа «Ланцюжок компліментів»
Учні говорять одне одному по колу компліменти, передаючи іграшку чи квітку.
Яконов взбирался тропинкой через пустырь.
Інтерактивні вправи для покращення настрою учнів на уроці
Categories: Сочинения на определенные темы