Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей «Ласточка» поселок Таежный Тюменской области
Конспект урока для 1 класса
«Строим домик для матрешки»
Подготовила воспитатель
Ермолаева Нина Васильевна
Таежный 2012
Цели: учить делать постройку из кубиков, устанавливать один кубик на другой, обучать умению строить по образцу; выполнять простейшие действия с предметами:
открывать и закрывать матрешки, вкладывать и вынимать предметы, обогащать сенсорный опыт малышей при знакомстве с величиной, продолжать вводить понятия Большой, маленький ; выполнять движения вслед за воспитателем, развивать координацию движений рук и ног, внимание.
Материалы: строительный материал , матрешка из трех элементов; по 2 кубика и призма.
Ход занятия.
Воспитатель. Посмотрите, у меня в руках яркая нарядная игрушка. Это матрешка.
Вот какая она большая. Поэтому и домик, который мы, сегодня будем строить, должен быть большим. Мы уже строили домик для собачки. Для этого мы брали кубик, ставили его на
стол, а затем сверху устанавливали крышу.
Поместится в таком доме наша матрешка?
Дети. Нет.
Воспитатель. Для нашей матрешки мы будем строить большой Дом. Сначала я поставлю один кубик, потом на него сверху еще один. А теперь осталось накрыть домик крышей. Вот такой дом получился у меня.
Как вы думаете, матрешка поместиться в нем?
Дети. Да, поместится.
Воспитатель. Конечно, этот домик как раз для нашей матрешки. Постройте и вы для матрешки большие домики.
Дети выполняют задание, выполняя постройку по образцу. Воспитатель в процессе работы контролирует деятельность детей, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания.
Воспитатель. Целый город мы построили! Теперь моя матрешка может пойти в гости к Любиной.
Пусть живут дружно и не ссорятся.
Физкультурная минутка
Воспитатель читает слова, Дети выполняют движения вслед за воспитателем.
Строили ладошки домик для матрешки.
Ах, какие ладушки, ладушки-ладошки!
Прилегли ладошки отдохнуть немножко.
Ах, какие ладушки, ладушки-ладошки!
Воспитатель показывает большую матрешку.
Воспитатель. Вам не кажется, что внутри матрешки что-то есть?
Давайте попробуем ее открыть.
Открывает крышку и вынимает вторую матрешку, поменьше. Закрыв большую матрешку, воспитатель ставит игрушки рядом.
Воспитатель. Вот большая матрешка. Ее не спрячешь в руке.
Вторая матрешка меньше. Я могу ее спрятать в ладони. Послушайте, во второй матрешке тоже что-то есть. Слышите, что-то в ней гремит?
Посмотрите, какая маленькая матрешка. А теперь сложим матрешек в одну. А вы сможете так?
Воспитатель. Вот как было весело играть с матрешками! Они то спрячутся от нас, то покажутся снова.
Теперь пора им отдохнуть в новом домике.
(1 оценок, среднее: 5,00 из 5)Что такое настоящее искусство сочинение 15.3.
Конспект урока для 1 класса «Строим домик для матрешки»
Categories: Новое