Сегодня многие справедливо говорят о том, что быстрый темп современной жизни не оставляет возможности спокойно поразмышлять о том, что происходит вокруг, проанализировать свое состояние, даже поговорить с кем-то по душам, чтобы отыскать ответы на волнующие вопросы. И тогда лично мне на помощь приходит книга.
Среди произведений русской литературы я без труда могу выделить те, что стали моими друзьями и советчиками. Это романы Л. Н. Толстого «Война и мир», Ф. М. Достоевского «преступление и наказание», М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»,
рассказы А. П. Чехова, И. А. Бунина.
Но в своем сочинении я постараюсь рассказать, на какие жизненные вопросы помог мне ответить роман М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
Впервые я открыла роман, когда мне не было и пятнадцати лет. В это время казалось, что я знаю ответы на все вопросы. Я тогда думала, что жизнь достаточно проста, а взрослые ее искусственно усложняют. Но вот я читала роман и понимала, что не могу во многом разобраться. Главный герой — Григорий Александрович Печорин — человек, без сомнения, умный, богатый, психологически тонкий, но в то же время такой несчастный. Почему?
На
уроке мы говорили о том, что он является представителем типа лишних людей, что он не может найти применения своим незаурядным способностям, потому что декабристское восстание уже в прошлом, а в стране — реакция. Я не могла до конца согласиться с такой постановкой вопроса. Получалось, что от самого человека почти ничего не зависит, он не является хозяином своей судьбы. Я настойчиво пыталась понять, что думает по этому поводу сам Лермонтов. Ответ я нашла в предисловии к роману. Образ своего героя автор сравнивает там с горьким лекарством, необходимым для того, чтобы вылечиться от «печоринщины», научиться видеть свои недостатки, преодолевать их и бороться с ними. После этого мир мне уже не казался таким простым. Я поняла, что иметь многое, что вроде бы так важно в жизни: положение в обществе, богатство, ум — это еще не значит быть счастливым.
В статья критика В. Г. Белинского, посвященной роману, я прочитала, что главный герой произведения — дитя своего времени. Поэтому упрекать его в каких-то пороках — это все равно что упрекать нищего в том, что у него нет золота. Сравнение, конечно, яркое, выразительное. Но я стала думать о том, что некоторые нищие сами виноваты в том, что они оказались в таком положении. Не то ли самое можно сказать и о Печорине? Иными словами, роман мне помог решить для себя вопрос о том, насколько человек зависит от того времени, в которое он живет. Автор убедительно показал, что каждый из нас несет на себе «груз» не только своего прошлого, но и того, что происходит в его стране, в мире. Преодолеть эту силу тяжести очень нелегко, но нужно к этому стремиться, иначе не достичь счастья.
Я могла бы и дальше размышлять о том, какие вопросы мне помог сформулировать роман Лермонтова «Герой нашего времени», какие проблемы решить, а какие только заявить. Как видим, чтение классики — это не развлечение, а большой душевный труд. Но тем оно и дорого мне.
(1 оценок, среднее: 5,00 из 5)Что такое настоящее искусство по к.г паустовскому.
На какие жизненные вопросы помог мне ответить по роману Герой нашего времени (Лермонтов М. Ю.)
- Основные произведения Себастьяна Баха (Зарубежные композиторы)
- Повесть временных лет «Сказание о Кожемяке» Нестора
Categories: Школьные сочинения