Пам’ятка батькам обдарованих дітей
— Створіть безпечну психологічну атмосферу дитині в її пошуках, де вона могла б знайти розраду у разі своїх розчарувань і невдач. — Підтримуйте здібності дитини до творчості й виявляйте співчуття до ранніх невдач. Уникайте негативної оцінки творчих спроб дитини.
— Будьте терпимі до несподіваних ідей, поважайте допитливість ідеї дитини. Намагайтесь відповідати на всі запитання, навіть якщо вони вам здаються безглуздими. — Залишайте дитину одну і дозволяйте їй, якщо вона бажає, самій
займатися своїми справами. Надлишок опіки може обмежити творчість. — Допомагайте дитині формувати її систему цінностей, не обов’язково засновану на її системі поглядів, щоб вона могла поважати себе і свої ідеї поряд з іншими ідеями та їх носіями.
— Допомагайте дитині задовольняти основні людські потреби, оскільки людина, енергія якої скута основними потребами, рідко досягає висот у самовираженні. — Допомагайте дитині долати розчарування і сумніви, коли вона залишається сама в процесі не зрозумілого ровесникам творчого пошуку: нехай дитина збереже свій творчий імпульс. — Поясніть, що не на всі запитання
дитини завжди можна відповісти однозначно. Для цього потрібен час, а з боку дитини — терпіння.
Вона має навчитися жити в інтелектуальному напруженні, не відкидаючи своїх ідей. — Допомагайте дитині цінувати в собі творчу особистість. Однак її поведінка не має виходити за межі пристойного. — Допомагайте дитині глибше пізнати себе.
Виявляйте симпатію до її перших спроб виразити таку ідею словами і зробити зрозумілою для оточення.
Мать роман горького анализ.
Пам’ятка батькам обдарованих дітей
Categories: Сочинения на свободную тему